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教養想法&教養行為? —評析民主式的教養想法和教養行為

 

當孩子做錯事的時候,你會怎麼做?當孩子表現良好的時候,你會怎麼做?不論你怎麼做,其實這些作法(或稱教養行為)和你怎麼想(對於教養孩子的想法)有著密切的關係。換句話說,作為父母的我們,對於教養孩子有我們的想法,而這些想法會影響我們實際的教養行為。上週談過了傳統式的教育想法與教養行為,這禮拜我們來談談民主式的教養想法與教養行為又該是怎樣的呢?

依據學者Baumrind(引自Shaffer & Kipp, 2007)所提民主式教養的行為特色有:

  1. 父母對孩子表達支持、接納等溫暖關愛的情感
  2. 父母要求孩子做他能力可以做的事,不會過度保護孩子,不會幫孩子做任何事;當然也不會要求孩子做他能力還無法做到的事。
  3. 父母對孩子行為會設定規則,但會對孩子說明規則設定的理由。
  4. 對於事情,父母和孩子都可以表達意見,相互協商討論
  5. 父母讓孩子有機會學習自己做判斷、選擇和決定,但孩子要為自己的決定負責

為什麼民主式教養有這些教養行為的特色?其實這些教養行為存在著對教養的想法。什麼想法呢?

  1. 親子關係是平等的關係,而不是上下尊卑的關係。當父母認為和孩子是平等的,父母才能真正尊重孩子、和孩子討論協商等。同時,父母會對孩子表達接納和支持的情感。
  2. 父母視孩子為獨立的個體,而不是父母的財產或附屬品,如此,父母不是為孩子擔負所有責任,反而鼓勵孩子學習自我判斷、選擇、決定和負責。
  3. 父母相信講道理比打罵來的合適。講道理不是訓話、說服,而是說明孩子行為和行為結果的關係。藉由講道理,孩子逐漸理解自己行為會帶來什麼後果。父母不會用打罵使孩子因害怕而服從。

或許我們在教養孩子的時候,我們很少去思考我們對於教養有什麼想法,但若要成為民主式教養的父母,基本上,我們要先有民主教養的想法才行。